Programm des Sonderpädagogischen Tags am 22.04.2026
Eröffnungsvortrag
Professor Gerholz: „Prompten, googeln oder pauken?“ – Was Schülerinnen und Schüler heute brauchen und was Didaktik leisten muss.
Schülerinnen und Schüler wachsen heute selbstverständlich mit digitalen Technologien und zunehmend auch mit künstlicher Intelligenz auf – unabhängig von ihren individuellen Lernvoraussetzungen. Gerade im sonderpädagogischen Kontext stellt sich dabei die Frage, wie digitale Kompetenzen und KI sinnvoll gefördert werden können und welche Konsequenzen daraus für die Entwicklung basaler Fähigkeiten folgen. Der Vortrag geht der Frage nach, wie eine generationssensible Didaktik gestaltet werden kann, die sowohl grundlegende Kompetenzen stärkt als auch digitale Lernpotenziale gezielt nutzt. Anhand didaktischer Beispiele wird gezeigt, wie KI und digitale Technologien im Unterricht unterstützend eingesetzt werden können, um Lernprozesse zu strukturieren, zu individualisieren und Teilhabe zu ermöglichen. Gleichzeitig wird diskutiert, welche pädagogischen Leitplanken notwendig sind, damit digitale Werkzeuge Lernen fördern – und nicht überfordern.
Workshop 1
Ramona Engl: „KI-Kompetenz für die Schule“
In diesem Workshop stehen konkrete Praxisideen für den eigenen Unterricht im Mittelpunkt. Vorgestellt werden ausgewählte KI-Tools, Internetseiten und Material, welche zielgruppengerecht für den eigenen Unterricht eingesetzt werden bzw. angepasst werden können.
- Neben der praktischen Anwendungstools werden auch folgende Themenbereiche praktisch in den Blick genommen:
- Wie erkenne ich verlässliche Quellen?
- Was bedeutet Bildkompetenz im Zeitalter von KI?
- Und wie begegnen wir digitaler Desinformation?“
Workshop 2
Manuel Korn: „KI-in der Ausbildung“
Ziel des Workshops ist es, gemeinsam herauszufinden, wie Künstliche Intelligenz die Ausbildung verändern wird und welche Voraussetzungen Betriebe und auch künftige Auszubildende mitbringen müssen, um damit umzugehen. Die Erfahrungen, die ich als Bildungsberater aus Betriebsbesuchen mitnehmen kann, sollen dabei helfen, Denkanstöße zu geben und Diskussionsstoff bieten
Workshop 3
Florian Wilhelm: telli – Die KI-Plattform für Förderschulen?
Der Workshop gibt einen kompakten Überblick über die KI-Plattform telli für Schulen und deren Einsatzmöglichkeiten an Förderschulen. Neben praxisnahen Beispielen zur Unterrichtsvorbereitung, Differenzierung und individuellen Förderung wird auch erläutert, wie Schulen und Lehrkräfte Zugang zu telli erhalten. Chancen, Grenzen und Rahmenbedingungen des KI-Einsatzes werden gemeinsam reflektiert.
Workshop 4
Stefan Lang: Fördermöglichkeiten mit ByLKI
Der Workshop gibt einen praxisorientierten Einblick in die Möglichkeiten der ByLKI zur gezielten Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förder- und Regelschulen. Die Teilnehmenden lernen, wie sie mithilfe der ByLKI individuelle Fördermöglichkeiten identifizieren, passende Maßnahmen ableiten und diese im schulischen Alltag umsetzen können. Ziel des Workshops ist es, Lehrkräfte aller Schularten dabei zu unterstützen, Förderprozesse effizienter zu gestalten und Schülerinnen und Schüler bedarfsgerecht zu begleiten.
Workshop 5
Jörg Tully: MSDigital: KI-Assistenten nutzen in der MSD-Arbeit
Dieser Lehrgang vermittelt Kolleginnen und Kollegen im MSD fundiertes Wissen darüber, wie KI-Assistenzsysteme gewinnbringend in die tägliche Arbeit integriert werden können. Teilnehmende lernen die ByLKI (Bayerische Lehrer KI) einzusetzen und mit Hilfe von KI-Assistenten wiederkehrende Aufgaben zu vereinfachen.
- Erstellung von KI-Assistenten
- Einbindung von Quellen in KI-Assistenten zur Qualitätssteigerung
- Nötiges technisches Hintergrundwissen zur Funktionsweise von KI
- Reflexion rechtlicher Rahmenbedingungen, insbesondere Datenschutz
Workshop 6
Nadine Müller: KI im Unterricht: Praxisbeispiele aus dem Staatlichen Beruflichen Schulzentrum Herzogenaurach
In diesem Workshop werden praxisnahe Beispiele vorgestellt, wie KI im Unterricht sowie in der Unterrichtsvorbereitung sinnvoll eingesetzt werden kann. Dabei kommt das Tool Telli zum Einsatz, das über die BayernCloud Schule allen bayerischen Schulen zur Verfügung steht. Im Anschluss können die gezeigten Einsatzszenarien im Workshop für den eigenen Unterricht erprobt werden.
Workshop 7
Fabian Schwab, Clarissa Grimm: Kreativbaukasten KI: Starke Brücken für eine vielfältige Schülerschaft – Material ökonomisch gestalten
In diesem Workshop lernen Einsteiger und Fortgeschrittene, wie sie KI-Tools nutzen, um Unterrichtsmaterialien passgenau auf die Bedürfnisse ihrer Schülerschaft zuzuschneiden. Unabhängig vom gewählten Sprachmodell differenzieren wir Texte, generieren ausdrucksstarke Bilder, wandeln Inhalte in Audios um und erstellen motivierende Lern-Songs.
Workshop 8
Agnes Büttner: KI-gestützte Tutorsysteme in der Schule
